viernes, 14 de diciembre de 2012

"Que el vínculo con los alumnos sea real, y no simplemente una imposición por ley"

Hola Bloggeros y a todos los lectores del blog!!!
Quiero compartir hoy con ustedes una reflexión que hice acerca de una jornada que se hizo el 12/12 junto a los finalistas del concurso de blogs, estudiantes de español y grandes docentes y personas.
Se habló acerca del contenido de los blogs de los finalistas y sobre lo importante que es que se aplique uso de la tecnología y de los blogs en el momento de relacionarse el docente con el alumno.

Desde el principio que se formo un ambiente muy agradable entre todos, docentes y estudiantes nos preguntaron varias cosas acerca de nuestros blogs, hubo risas y reflexiones muy interesantes de todos los que estábamos allí. Después de haber terminado con ese encuentro, me fui pensando mucho en la falta de conocimiento que hubo y que hay en el sistema que esta planteado en la educación, más allá de que ya están habiendo muchísimos cambios gracias a este tipo de propuestas y concursos que le dan la oportunidad a docentes y alumnos de que halla una relación mas humana pero aún están aquellos que siguen mirando al frente y consideran que es más importante una calificación de una materia que después de un tiempo olvidan... "De las cosas que aprendimos en la escuela, incluso cuando en la escuela aprendiamos muchas cosas, hay muy pocas que en la vida cotidiana necesitemos."  Carlos Gonzalez Perez


Este tipo de encuentros, como el que se hizo este 12/12, creo que nos ayuda a entender de a poco que los cambios en realidad se inician en el aula junto al docente y el alumno y no culpando al régimen, a las autoridades o al sistema. Entre el profesor y el alumno es necesario que vea una relación más humana que va  más allá de los roles que cumple cada uno, porque hay que formar personas, seres humanos, no máquinas. Desde que entre en el liceo me fui dando cuenta que el sistema quiere que de ahí salgan personas todas iguales, que todos pensemos de la misma manera; Ahí esta la falla, somos seres humanos, todos, el alumno, el docente, el cantinero/a, el adscripto/a, el director/a; Y somos diferentes pero somos seres humanos, "El sistema educativo es un sistema de exclusión social" Carlos Manuel Calvo Y ahí es donde inconscientemente dentro del aula, se dan diferencias entre los alumnos, lo que provoca discriminación, el docente sin darse cuenta le pone etiquetas a cada uno, lo que hace que uno se encierre cada vez más y el niño o el joven cree que es "Charlatán", "Inteligente", "Burro", "Atento", "Distraído", "Ignorante" etc. Diferencia provocada inconscientemente por el docente, y al ver diferencias provoca que vea discriminación que nos puede llevar a la competencia y como leí en algún lado, "La competencia es el principio de cualquier guerra" . 


De todas formas no era exactamente a lo que iba, en definitiva hay una falta de conocimiento al enseñar al docente de forma real, es decir, debe haber una relación mas humana, que el vinculo sea real entre el alumno y el docente, que deje de haber tanto autoritarismo, el autoritarismo muchas veces provoca miedo en algunos niños y jóvenes y los hace sentir inferiores. La educación necesita de un vinculo real y humano, y no simplemente una relación que este basada e impuesta por una ley.


Hay mucho más para decir y hablar, en fin en alguna otra entrada continuare, quisiera terminar compartiendo este vídeo que hace mucho que esta en Internet y me pareció importante compartirlo para que ayudar a que el cambio se siga dando...






lunes, 26 de noviembre de 2012

Leyendas... Hoy: Maneki-Neko


Hola a todos los lectores, hoy voy a hablar de algo que tiene que ver con la cultura Asiática, hace mucho que tenía ganas de hablar sobre esto ya que me interesa y me gusta mucho esto, especialmente todo lo que tenga que ver con japón, su cultura, su idioma, etc. Desde muy chica que me gusto ver Anime, nunca fui una fanática del anime ni mucho menos pero me entretenía mucho viendo series como las de Pokémon, Dragòn Ball Z, Naruto Shippuden, entre otras... No hace mucho comencé a aprender Japonés y eso me llevo saber más sobre sus costumbres y a volverme un poco mas amante de lo asiático y de japón...


Ese lindo gatito que ven en la fotografía, muchos lo conocen como "gato de la suerte" o "gato de la fortuna". Según distintas fuentes de Internet, la escultura es de un gato de la raza Bobtail Japonés y es muy conocida dentro de la cultura de Japón. 

En Japón le llaman Maneki-neko, muchos piensan que este neko es chino y otros creen que es Japonés, personalmente no estoy muy segura pero siempre los chinos fueron quienes lo adoptaron en su cultura solo que con el nombre de Zhaocai Mao. 

Hay muchas versiones acerca de la historia de este gatito, una de ellas dice que durante el siglo XVII, En Tokio existía un templo que tenía serios problemas económicos. El sacerdote del templo era muy pobre, pero aún así, compartía la escasa comida que tenía con su gato, Tama. Un día, un hombre de gran fortuna e importancia fue sorprendido por una tormenta mientras cazaba y se refugió bajo un gran árbol que se encontraba cerca del templo. Mientras esperaba a que pasara la tormenta, el hombre vio que un gato le hacía señas para que se acercara a la puerta del templo. Tal fue su asombro que dejó el refugio que le ofrecía el árbol y se acercó para ver de cerca a tan singular gato. En ese momento, un rayo cayó sobre el árbol que le había dado cobijo. 
A consecuencia de ello, el hombre rico se hizo amigo del pobre sacerdote, y el templo prosperó, con lo que el sacerdote y su gato nunca volvieron a pasar hambre. 
Tras su muerte, Tama recibió un solemne y cariñoso entierro en el cementerio para gatos del Templo Goutokuji, y se creó el Maneki Neko en su honor. 

Se dice que un Maneki Neko en el lugar de trabajo, el hogar o incluso una página web atrae la buena suerte. 

¿No es una buena idea para poner esta imagen en algún blog? Yo la voy a poner en el mío, los invito a que ustedes lo hagan también con sus blogs...


Pd.: El material sobre la reflexión acerca de la experiencia con el concurso de blogs, estará pronta dentro de una semana, ya que estoy teniendo poco tiempo para organizarme porque estoy en una semana con muchas pruebas y trabajos, ojala sepan comprender y les mando muchos besos, gracias.

sábado, 24 de noviembre de 2012

Resultados del concurso Blog de lectores en Uruguay

Hola!!! Al fin con un poco de tiempo para poder subir algo al blog, estos días he estado con el tema de las pruebas en el liceo y aparte tuve problemas con el Internet y la compu :/ Y a causa de eso no tuve tiempo para dedicarle al blog. De todas formas acá estoy de nuevo, con los problemas de la compu solucionados y con un poco de tiempo para contarles un poco acerca de cuales fueron los resultados del blog...

Como ya se habrán enterado algunos, Mayra Larrosa fue la ganadora del concurso, aunque ya se lo dije personalmente y en su blog, le mando saludos y mis felicitaciones, un hermoso blog y con un contenido muy entretenido e interesante, Felicitaciones Mayra...
Su blog es: El increíble mundo de la lectura

Por otro lado los otros finalistas con sus blogs muy interesantes, creativos y entretenidos que realmente me encantaron y también los felicito. El mundo después de la primera página por Sebastián Montoli, Emiliano Sánchez y Agustina Soca  | Leer y volar por Julia Melián

En esta entrada no les voy a contar que fue lo que se hizo, de que se hablo y eso, ya que estoy preparando un vídeo en el que les cuento acerca de como me sentí ese día en el IAVA y con la experiencia de crear un blog y el relacionarme con otros participantes, también voy a compartir una presentación con fotos de ese día y opiniones de escritores, docentes y padres con respecto a este tipo de propuestas y concursos. Pero todo esto lo estoy preparando para la próxima entrada, cuando termine con las pruebas del liceo que no falta mucho, el vídeo y todo el material ya estará publicado en el blog, no dejen de entrar y comentar, muchísimas gracias por todo a todos los lectores, no podría estar mas agradecida por todo el apoyo y acompañamiento.

Màs info. sobre los resultados del concurso en Uruguay...

sábado, 17 de noviembre de 2012

Tanis y la esfera dorada - Sixto Paz


Junto a Sixto Paz

Es un nuevo libro que parece muy entretenido, esta dirigido a un publico infantil, mas o menos de entre unos 9 y 13 años de edad. Lo quiero recomendar porque me atrajo la sinopsis de la historia y más allá de que solo leí una parte del primer capitulo fue suficiente para engancharme con la historia y quedarme con la intriga de como continuará. Su autor es Sixto Paz Wells nació el 12 de Diciembre de 1955 en Lima, la capital del Perú. Hijo de un conocido investigador del fenómeno Ovni, Carlos Paz García, creció en un ambiente familiar muy propicio a la investigación de la vida extraterrestre. Desde 1974 vive experiencias de contacto extraterrestre que han sido corroboradas por periodistas hasta en ocho ocasiones. Libro que recomiendo de él: "Los guías extraterrestres" es un libro donde da un apasionante testimonio, aporta pruebas y revela verdades universales muy importantes para la humanidad.


Sinopsis

Es la recopilación de un sinfín de historias reales contadas por niños de todo el mundo, narradas aquí como un cuento o novela, que tiene como protagonista a Tanis, una niña entre cinco y seis años de edad, que una noche cualquiera durmiendo en su habitación recibe la visita por la ventana de una «canepla» ( Foo-fighter , caza-fantasma, ojo de gato o cámara robot de televisión controlada a distancia de origen extraterrestre). Al principio, esta presencia, como es natural, le produce mucho temor, pero en los días siguientes, al repetirse la visita, la niña entra en confianza, se hace amiga de ella y la bautiza con el nombre de «Ojitos», por ser un ojo electrónico.
A lo largo de las visitas nocturnas, Ojitos le enseña a la niña cómo funciona el cosmos, sus leyes y principios universales; todo en un lenguaje sencillo, salpicado de situaciones cómicas, que no le quitan seriedad al tema, pero lo hacen de agradable lectura. La esfera es el primer paso para un contacto directo con seres de otros mundos que se le empiezan a manifestar en sueños; Tanis aprenderá a hacer viajes astrales conscientes, a ver el aura, cómo funciona la telepatía y muchas otras experiencias.
Esta historia nos hará entender que realmente vivimos en un universo sin límites, y que el único límite es nuestra propia ignorancia.

Para despedirme les quiero dejar una parte del primer capitulo, dejen comentarios y gracias por entrar y leer, besos.

Una extraña luz

Era ya tarde ese día. Nos encontrábamos en pleno otoño, temporada de hojas secas y de viento fuerte.
Aunque aún hacía calor de día, ya empezaba a refrescar por las noches.
Hacía varias horas que mi mamá me había acostado en mi cama. Ella me había arropado con mucho cariño
y luego de contarme un hermoso cuento de hadas y gnomos —como era su costumbre—,me había dado
un amoroso beso en la frente invitándome a dormir. Recuerdo que ni bien ella apagó la luz, me había
quedado inmediatamente dormida. Había jugado y estudiado todo el día en el colegio, y después del baño y la cena, estaba rendida de cansancio. Me fui adormeciendo y no sé cuánto rato pasó, pero de pronto algo me hizo despertar.

La habitación estaba iluminada. Pero mi mami no estaba allí... Era una luz diferente, como de un color
entre celeste y plateado que, como el agua, todo lo inundaba. Mi habitación se encuentra en el segundo piso, tiene una puerta blanca de madera, con vidrios catedral de la mitad hacia arriba, y da a un pequeño corredor. Es un cuarto amplio pintado de azul, con algunas estrellitas de plástico pegadas en el techo y en la pared que se tornan fosforescentes cuando se apaga la luz. Se ve muy bonito. Del otro lado se encuentra mi hermana mayor Yaya. Así la llamamos nosotros cariñosamente. Tiene cuatro años más que yo, es alta, pelo muy largo y le gusta mucho el deporte. Un poco más allá, está el baño principal y luego la habitación de mis padres. Aunque estaba la puerta entreabierta, no había sido empujada desde que mi mamá la juntó. Era muy extraño, no veía por ningún lado cuál podía ser el origen de esa extraña luz. 

Me levanté de la cama poniéndome mis zapatillas de estar por casa, que tienen forma de conejitos blancos.
Me los habían comprado hace poco. En la tienda donde los conseguimos hay todo tipo de zapatillas con
forma de animales. Mi hermana tiene un par que parecen las patas de un tigre, muy peludas y graciosas.
Bueno, sigo contándoles que avancé hasta la ventana desde donde se puede ver el jardín y el cielo. El firmamento estaba estrellado y muy bonito, pero no había Luna; y de pronto me fijé en una linda estrella,
más grande que las otras. Era un gran lucero como de color azul. Mi mamá me había enseñado a pedirles un
deseo a las estrellas. Sobre todo a esas que corren y que las llaman meteoritos, que son pedazos de otros mundos que se murieron.
Miré fijamente la estrella y deseé que aquella niña grande de mi clase del colegio que me molestaba mucho, ya no lo hiciera más y fuese mi amiga o por lo menos que no fastidie... Fue un deseo lanzado al cielo.
De pronto, la estrella se agrandó y su luz se hizo más intensa, y empezó a bajar girando sobre sí misma.
Sentí en ese instante tanto miedo que lo único que se me ocurrió fue correr y meterme en la cama debajo
de las mantas. ¡Estaba temblando!

Como pasó un buen rato sin que nada especial ocurriera, bajé un poquito las sábanas como para poder ver algo; y como todo estaba aparentemente normal —porque hasta la luminosidad había desaparecido—, me relajé y suspiré. Entonces sentí que algo pesado se sentaba en la cama, creí en ese momento que era mi gatito Chuchi que había subido para hacerme compañía. 

Chuchi es un gato de pelaje rubio y blanco, de tres años de edad. Es tuerto de un ojo y camina chueco porque tiene dañadas las patas traseras. Lo encontramos en la calle cuando era muy pequeño. Al parecer lo había atropellado un coche o lo había maltratado un perro. Pero mi mami lo ama mucho por ser minusválido,
creo que así le dicen cuando alguien está limitado. Mamá me ha explicado que, cuando a uno se le limita en un aspecto, se incrementa su capacidad en otras cosas… Y sí que es cierto porque es un gato muy inteligente y engreído. Prendí mi lámpara de la mesa de noche para agarrar a Chuchi entre mis manos e introducirlo en la cama conmigo. Pero no estaba. Me asusté de tan feo que era entonces, y fui a ocultarme en la cama de mi hermana. Ella, como tiene el sueño muy pesado, ni siquiera se enteró, pero por la mañana yo tenía su largo y abundante pelo metido en mis ojos y mis orejas.

Y hasta ahí se los dejo, tal vez en la próxima entrada publique el resto del capitulo, besos.




miércoles, 14 de noviembre de 2012

"El ahora es un obsequio por eso se llama presente"


Hola a todos !!! Uf' Hace muchísimo tiempo que tengo abandonado el blog :( Pero ahora vuelvo con todas las pilas y con muchas cosas nuevas para publicar y contar... 
Quiero empezar esta entrada hablando sobre el Concurso de Blog de lectores, felicitando a los cuatro participantes nominados para premio y menciones de Uruguay y a los otros diez que recibieron un reconocimiento especial del jurado, también de Uruguay.

Este blog esta entre los cuatro finalistas, lo cual me da mucha alegría y ganas de seguir trabajando porque simplemente el hecho de haber llegado hasta acá me entusiasma y me motiva a seguir participando en este tipo de propuestas que estimulan la creatividad, alimentan el intelecto y hecha a volar la imaginación.

Pronto una nueva entrada, gracias por leer y entrar, besos.


Ver los blogs ganadores y finalistas de otros países que participaron


domingo, 16 de septiembre de 2012

El amor de una mascota♥

Es adoptar una mascota y desarrollar un amor inexplicable hacia ellos, descubrir uno de los sentimientos mas puros que se pueda sentir, aprender a convivir con seres distintos a nuestra especie, una conexión sin idiomas, una comunicación que se desarrolla a través de expresiones e intuición. Estos animalitos nos enseñan a disfrutar el hoy y el momento, porque ellos no entienden nada del pasado ni el futuro, solo esperan recibir y dar protección y mucho amor de quienes y a quienes lo rodean.



El de la foto es mi gato, Fito, hace 2 años y medio que lo tengo y esa es aproximadamente su edad también. Nació a fines de febrero y lo adopte dos meses después, o sea en Abril. Es una cruza entre siamés y gato común aunque mucho no parece, solo en el aspecto físico. Le encanta perseguir insectos y jugar con tapitas de botellas o cosas chiquitas, como a la mayoría de los gatos supongo. Es re travieso y mimoso, si quiere comer se pone muy dramático y es el momento donde más intenta llamar la atención revolcándose por el suelo, saltando como un canguro o maullando por los rincones de la casa. Le encanta jugar con ovillos de lana, cuerdas que se deslizan por el suelo o atajando y persiguiendo pelotitas o tapas de botella. Me hace reír todo el tiempo y no recuerdo haberme enojado alguna vez por culpa de el. Por suerte es muy educado aunque siempre quiere toda la atención que sea posible pero me gusta que sea así, el ronroneo es lo más especial y lo que más me tranquiliza, cuando estoy cansada o acostada o leyendo un libro siempre se acerca con su ronroneo y se acuesta junto a mí. Lo amo por todo eso y más♥

La vida es muy simple.

Muy simple. Yo pienso relativamente poco. En la vida diaria, si estoy con una persona, la escucho hasta que las palabras surjan, o si estoy en la calle comprando también tengo pocos pensamientos y reacciones. Las situaciones son como son. La vida es muy simple. Muy pocas veces pienso en el pasado y la atención está en la simplicidad. El momento presente siempre es bastante simple porque es solamente eso. La consciencia está en la simplicidad del momento presente. Hay paz incluso si algo no va bien. No llevo encima una identidad. Por ejemplo, en la enseñanza espiritual, la gente me llama maestro espiritual y ellos piensan que es mi identidad pero yo lo veo simplemente como una función. Cuando estoy con un grupo de personas y estoy hablando, entonces soy el maestro espiritual, pero en el momento en que salgo de la sala dejo de ser el maestro espiritual inmediatamente y solamente hay una consciencia abierta que no lleva una imagen de quien soy. Porque cada imagen que llevas te va a conducir al sufrimiento. Voy por la calle sin ser nadie en particular, simplemente un espacio consciente. Das un paseo no como una persona sino como un espacio consciente, o estás tomando un café no como una persona, pensando en tu historia personal, simplemente como un espacio consciente, sin llevar las constantes definiciones de quien soy o hablándome de mi vida con esa voz interior que me cuenta cosas de mi vida: “no estoy contento con mi vida” o cosas así que son cuentos, pensamientos. (risas) Estas complicaciones, afortunadamente, no las tengo. (risas) Eckhart Tolle.

miércoles, 12 de septiembre de 2012

Cápsula roja, la hora de abrir tu mente. Parte 2


 Zecharia Sitchin (Julio de 1920 - Octubre del 2010) experto en lenguas antíguas, fué uno de los escasos eruditos que podían leer y entender el sumerio. Sitchin se dedicó gran parte de su vida a traducir las tablillas antíguas. 
En está fotografía, Sitchin esta mostrando una tablilla en la que se encuentra representado el sistema solar, todos sus planetas, tamaños y posiciones. En la imagen de la esquina superior izquierda se ve detalladamente representado el sistema solar. Los Sumerios ya conocían como estaba formado el sistema solar hace más de 5000 años! Y nosotros recién el 1978 descubrimos la existencia de Plutón gracias al avance de la tecnología. ¿Como sabían los Sumerios la formación del sistema solar?

Según las investigaciones de Sitchin el orden seria este:  


El 1 viene a ser el Sol, la Tierra es el 4, el 5 es la Luna, el 6 es Marte, el 3 Venus, el 2 Mercurio, el 12 Neptuno, el 11 Urano, el 10 Plutón, el 9 Saturno, el 8 Jupiter y el 7 Nibiru. Nibiru?
El Sistema Solar consta de 8 planetas: Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Plutón era considerado como planeta, pero en el año 2006 pasó a ser clasificado como planeta enano.
Pero en la representación aparece un planeta el cual los Sumerios llamaron Nibiru, según sus textos, Nibiru es el planeta de origen de unos seres, a quienes ellos consideraban sus dioses Sol, los Annunaki. Los sumerios dicen que los Annunaki son los creadores de la humanidad.

La NASA a intentado encontrar ese planeta y lo ha llamado Planeta X Nibiru, según la NASA Nibiru no pertenece a nuestro sistema solar, Nibiru tiene un movimiento elíptico a grandes distancias y cada 3600 años es cuándo se acerca más a nuestro sistema solar. Muchos calculan que su cercanía a nuestro sistema solar sería en diciembre de 2012, pero no es más que una suposición y de ser así, no chocaría a la tierra como dicen, se encontraría bastante lejos.

En la representación de los Sumerios, Nibiru esta en la posición en la que se encontraba en aquella época.
Lo que personalmente me llama la atención es el conocimiento que tenían sobre la existencia y la posición de los planetas, aparte esta representado como si fuera visto desde afuera y no desde la tierra, que misterio no?.

Bueno, en fin, continuaré en la próxima entrada, y de paso quiero compartir un video con ustedes creo que es una buena manera de tomar conciencia de a poco...


lunes, 10 de septiembre de 2012

Cápsula roja, la hora de abrir tu mente. Parte 1

En alguna etapa de nuestras vidas nos hemos preguntado: ¿Como apareció el ser humano?

La ciencia y la religión nos han dado sus propios conceptos, ¿pero quién tendrá la razón?, o mejor dicho, ¿alguno la tendrá?

Antes que nada me gustaría empezar esta entrada compartiendo este clip de una película, analicen y atiendan bien a los diálogos y que algunas frases las relacionen con la realidad en la que vivimos.

Por último denle importancia al mensaje y no de donde viene ni de quien, luego quedara en ustedes sacar sus propias conclusiones...

¿Quieren saber hasta donde llega la madriguera de conejos o salir de aquí, continuar con su vida y creer lo que quieran creer?


"Metafóricamente hablando, si has decidido conocer la verdad y "has tomado la cápsula roja", entonces abre tu mente para asimilar lo que vas a conocer ahora, definitivamente no hay vuelta atrás."
Volviendo al principio, hice la pregunta: ¿Como apareció el ser humano?
Vamos a mirar el próximo video, que es un fragmento sacado de un documental llamado "¿Y tu que sabes?, Más allá de la madriguera"
Hay muchas teorías distintas sobre nuestro origen, las cuales no tienen fundamento y no pueden ser comprobadas.


¿cómo es aceptable que se nos enseñe una primaria e ilógica teoría sin una base o razón, que la ciencia aún no ha podido verificar?
Ya habrán oído hablar sobre el "eslabón perdido" ¿no? que nos une a los primates en la cadena de la evolución. En los libros de educación aún hay imágenes sobre el origen y la evolución de el ser humano, sin embargo los antropólogos siguen buscando el famoso "eslabón perdido". 

Representación de los Sumerios
Investigando por Internet, encontré información sobre una civilización muy antigua, según distintas fuentes de Internet, Sumerios, la primera civilización de seres humanos en el planeta y data de aproximadamente de 3500 años A.C.

Esta civilización, Sumerios, tenían conocimientos muy sorprendentes, en los cuales hablaban del Universo, de nuestros orígenes y otros temas más.

Considero necesario aclarar que no fue la única civilización que habla sobre el universo y nuestros orígenes, la mayoría de ellas con teorías muy similares y lógicas que nos "revelan" importante  y sorprendente información.


El gran conocimiento que poseían los Sumerios, hoy en día ha sido tomado como sencillos mitos sacados de la imaginación, pero ¿Sera que los Sumerios nos narran fantasías? o ¿quizás querían compartir con la humanidad un verdadero y valioso conocimiento? el cual la mente cerrada de los científicos actuales no puede comprender o sabe y no quiere compartir...

sábado, 8 de septiembre de 2012

Una insólita Invitación - Sixto Paz Wells

En `Una insólita invitación`, el autor de `Los Guías Extraterrestres` afirma que éstos no sólo vienen visitando la Tierra desde tiempos inmemoriales: en varias oportunidades y ahora, en el Tercer Milenio más que nunca, reiteran que los seres humanos podemos cambiar el futuro. Conocer las profecías es una suerte de advertencia para corregir nuestros desaciertos. Al generar nuevas causas positivas podemos modificar todo cuanto ha sido anunciado. En consonancia con estas afirmaciones, Paz Wells subraya que -a través de una vida de gracia, armonía y espiritualidad- podemos activar nuestras facultades psíquicas para ponerlas al servicio del prójimo. Este libro describe los pasos hacia el conocimiento dados por seres que han evolucionado más rápido que los humanos. Propiciado por las manifestaciones cada vez más contundentes de los Ovnis, Paz Wells observa un creciente despertar de la conciencia colectiva de la gente, y ejemplifica sus aseveraciones de eventos en diferentes lugares del planeta, que culminan con el relato de importantes Encuentros Mundiales de Contacto.

Recomiendo primero lean este libro "Los guías extraterrestres" y luego "Una insólita invitación" así entienden más y no pierden el interés al empezar a leerlo. Sinceramente "Una insólita invitación" fue el único libro que he leído hasta ahora que me ha hecho sentir e imaginar cosas que ningún otro libro ha logrado, tal vez exagero pero así lo siento.
Les dejo aquí abajo un link para que lo puedan descargar y leer:
Los Guías Extraterrestres - Sixto Paz Wells
Una insólita Invitación - Sixto Paz Wells


¿No sabes como descargar el archivo? Hace clic aquí y te enseño como.






miércoles, 5 de septiembre de 2012

No te preocupes tanto por el mundo que les dejarás a tus hijos, sino por los hijos que le dejarás al mundo

Quiero compartir con ustedes un mensaje que transmite Sixto Paz en uno de sus libros, pronto les estaré hablando más de el.


La educación”

Hay una corriente por ahí que dice que en cuanto a la educación lo mejor es no poner límites, dejar a los niños “ser”, es posible que alguna vez hayas escuchado el típico: “Déjalo lo vas a traumar”; cuando no se trata de reprimir sino de educar.

Recordemos que los niños y jóvenes son nuestra responsabilidad y requieren de criterios que les permitan construir su personalidad y ser libres para dirigir su propia vida. Así que nada de “Que hagan lo que quieran” “Déjalos” “Son libres” “Cuando crezcan que ellos escojan” ¡NO! Eso no se vale, ahí lo que vemos es un tremendo egoísmo y comodidad por parte de los padres o maestros, una evasión de la responsabilidad de educar realmente a un ser humano.

Es importante y necesario enseñar a pensar, a querer, a decidir, a convivir, a trabajar, a ser un buen profesionista, a hacer buen uso del tiempo libre, a ser una buena persona.

Sixto Paz Wells

martes, 4 de septiembre de 2012

Concurso Iberoamericano de escritura y cine

"Muchas personas dicen que es simplemente una leyenda, una historia que una vez una abuela le contó a su pequeña nieta. Yo tengo la certeza de que es pura realidad, no es nada más que una máscara, sí, una máscara que da un poder inimaginable en la vida..."

domingo, 2 de septiembre de 2012

Reflexiones sobre "La educación Prohibida"

 "Básicamente... el animal humano es un animal de aprendizaje; nos gusta aprender; somos buenos en eso; no es necesario que se nos muestre como hacerlo.
Lo que mata el proceso es la gente que interfiere con él, trata de regularlo o controlarlo."
John Jolt.




Sentimos que existe una gran falta de acuerdo entre los objetivos formales de la educación y lo que realmente sucede en las aulas, autoridades pretenden cambios ofreciendo cada vez más oportunidades a los niños y jóvenes para disminuir las bajas notas, la deserción y todos los problemas que hoy conocemos están en la escuela. Hace años que se vienen observando los problemas que existen en la educación, las diferencias provocadas por los docentes, el autoritarismo, la violencia verbal, la inutilidad de las calificaciones, el desinterés de las personas, la búsqueda de la supervivencia, la discriminación, la flexibidad del conocimiento, la impotencia del maestro para generar un cambio, la rigidez del sistema, LA FALTA DE VALORES. Las problemáticas generadas por los adolescentes hoy en día como la violencia, la deserción, drogadicción, delincuencia, etc. Son fallas del sistema que está planteado en la educación. El problema ya no es el problema, sino el origen de ese problema. Si queremos cambiar y corregir las problemáticas de hoy primero hay que corregir la falla que se provoco educando y formar la educación. Hay que saber que el origen de estos problemas siempre será la educación; Tanto adultos como niños estamos en constante crecimiento, todo lo que sucede en nuestro entorno es parte de nuestra educación. Aprendemos en el hogar, en la escuela, en la sociedad. El adolescente crece todo el tiempo, y todos los momentos que vive son importantes y valiosos en su desarrollo. El objetivo de la educación debería ser el crecimiento continuo, Los docentes junto a sus alumnos deberían plantear un sistema de educación consiente, donde se motive al alumno para fomentar su crecimiento personal, dejar de depender de un sistema que fue pensado por los mismos que dominan el mundo: Burócratas, dictadores, banqueros, y que nosotros la aceptamos como muchos. Al docente además de capacitarlos para enseñar la materia que le corresponde y en pedagogía del adolescente, hay que enseñarles que los alumnos también necesitan recibir herramientas para la vida como guía para seguir creciendo individualmente desde el punto de vista emocional, ya que el ser humano es un procesador de datos atravesados por las emociones. Los alumnos deben ser también los responsables del conocimiento que reciban, luego los resultados vendrán solos. Busquemos introducir a la educación el respeto por los procesos de desarrollo humanos, a través del aprendizaje activo, de la EXPERIMENTACIÓN, de encontrarle el gusto y el disfrute al conocimiento y a la vida. Que cada día sea único e irrepetible, un nuevo paso en nuestro camino. El objetivo es el proceso, no el fin. El hombre nace libre y vive con ganas de aprender, está absorbiendo conocimiento del ambiente todo el tiempo. En fin, debemos llegar a una educación más sana para todos, La mejor forma de alcanzar un mundo donde todos sean libres de pensar y hacer por su cuenta, es experimentando el control de la propia vida, la independencia, el respeto por nuestros procesos. No hay que reformar la educación, hay que formarla.

Dejemos de analizar los problemas, es hora de buscar una solución. Liberemos la educación.

jueves, 30 de agosto de 2012

¿Porque nos gusta leer?

Hola!!! :D, extrañaba escribir en el blog, /: pero ahora estoy de nuevoooo y con algo que quiero compartir con todos los lectores. Mirando cosas en youtube me encontré con este video que me llamo la atención y cuando lo vi me encantó y en lo primero que pensé fue en compartirlo en el blog con todos. Ojalá les guste y no tengan miedo de opinar sobre el, gracias y besos♥

lunes, 6 de agosto de 2012

Eso es lo que asusta...

Hola!





Por fin una nueva entrada  no? :D, ¿Como están?, yo un poquito complicada con algunas cosas :( pero esto de entrar al blog y escribir me sube el ánimo. Por otro lado, feliz y al mismo tiempo un poco triste porque se acerca el 13 de agosto, el día en el que terminan de evaluar los blogs. Igual estoy con muchas ganas de actualizar y comentar en otros blogs!


Hoy en casa leyendo cosas que escribí hace bastante tiempo, me encontré con un texto escrito por mi que ya me había olvidado que lo tenía, todavía no tiene titulo pero lo quiero compartir con ustedes. Ojalá les guste:



Avanzar sin saber a dónde llegaremos. Sentir que avanzas lento, o que estas quieto, pero avanzas. Avanzar pero no por donde queres. Estar en gran peligro de vagar sin rumbo y perderte. Eso es lo que asusta. Hasta que nos pasa. Nos enoja que nuestros días no nos brinden lo que esperamos. Nos enoja tener que pasar de un día todo color de rosas a ver solo nubes negras. Y lo mejor que podemos hacer es echarle la culpa a los demás, claro, si son ellos los que nos ilusionan, nos pintan un futuro lleno de felicidad y con nuestros sueños hechos realidad. Te preguntas con mil ansias por qué tu vida se ha tornado como es ahora. Tal vez muchos de los que estén leyendo no estén de acuerdo con mis pensamientos pero de todas formas para mi es así, no  creo que las cosas pasan por algo, pienso que eso debe ser una escusa para escapar de nuestros fracasos o desgracias, sabes porque pasan? pasan porque nosotros hacemos que pase. Y ahí es cuando queres alejarte de la realidad, de los problemas, queres distraerte, queremos algo distinto. Y al querer eso te das cuenta que si queres que pase algo distinto tenes que hacer algo distinto. Si queres llegar a un lugar nuevo tenes que tomar un camino nuevo. Comprendes que si al deprimirte y luego querer alejarte vas a estar mejor y fracasas. Y si no tenes la valentía de elegir un camino, la vida seguirá sin vos. Hay un momento en la vida, en que comprendes que ha llegado el tiempo de cambiar, y si no lo haces, nada jamás podrá cambiar. La suerte no nos acompaña siempre, pero nuestro valor y confianza, si. Así que no queda otra que guíate por tu destino adónde sea que te lleve, por lo general las mejores cosas suceden cuando menos las esperas.

viernes, 20 de julio de 2012

Hablemos de los ojos y la lectura ! Parte 2 ♥

Hola a tod@s ! Para los que no sabían, en la parte anterior hable un poco sobre lo que yo sentía con respecto a los ojos, más de uno comento sobre el sistema que usan los ciegos llamado "Sistema Braille", también sobre Borges, un poeta y escritor Argentino que quedó ciego y voy hablar de estas cosas más adelante.

Quería continuar en esta parte, respondiendo a una pregunta que hace bastante me llevo haciendo, ¿Como leemos?. Leer (del latín legĕre) es el proceso de percibir y comprender escritura, la lectura es una capacidad humana aprendida, que no depende solo de la comprensión, requiere de un aprendizaje que necesita tiempo y paciencia. Por otro lado, y a pesar de que no somos conscientes de esto, leemos en sacadas, que son movimientos rápidos del ojo con los que detectamos letras, palabras en un todo, oraciones, etc. lo que nos permite construir un mapa mental referente a ella. El ojo humano, tiene una alta concentración de células fotorreceptoras sensibles al color, las llamadas conos. El resto de la retina está tapizado básicamente por bastoncillos, que son células fotosensibles monocromáticas, especialmente buenas en la detección del movimiento. Por esto, la fóvea es la parte de la retina encargada de la visión en alta resolución. En cuanto al tamaño de los caracteres de la lectura, señala Dehaene, el cerebro adapta a este tamaño la distancia percibida por el ojo. El hemisferio derecho de nuestro cerebro, llamado "visual", "postural" u "holístico", se encarga de procesar la información córporo-espacial, osea, con imágenes visuales y controla las funciones holísticas (relativas al todo, que lo considera todo a la vez). La forma en que trabaja nuestro cerebro es maravillosa, tiene la capacidad de ver, procesar, abstraer, conjugar, e interpretar en instantes un escrito por mas al escrito que este, haciéndolo entendible.

Con respecto a esto los invito a leer una de mis entradas donde podran jugar con un texto con palabras mal escritas y verán como su cerebro rápidamente las procesa y las lee correctamente. <Clic Aqui>
Tambien un video donde respondo a la pregunta ¿Que es leer?  <Clic Aqui>


"Sistema Braille" ya había oído sobre el, pero nunca se me ocurrió investigar en profundidad. Lo que se de este sistema es que es utilizado por las personas ciegas, para poder leer. Un sistema de escritura, funciona por medio de caracteres en relieve para permitir leer usando los dedos de la mano.



El sistema braille, inventado en el siglo XIX, está basado en un símbolo formado por 6 puntos: aquellos que estén en relieve representarán una letra o signo de la escritura en caracteres visuales. Fuente 

Borges, un poeta y escritor Argentino que quedó ciego de muy pequeño, nacido el 24 de agosto de 1899 en Buenos Aires. Describiendo su producción literaria, el propio autor escribió: "No soy ni un pensador ni un moralista, sino sencillamente un hombre de letras que refleja en sus escritos su propia confusión y el respetado sistema de confusiones que llamamos filosofía, en forma de literatura".

EL ORO DE LOS TIGRES

Hasta la hora del ocaso amarillo
Cuántas veces habré mirado
Al poderoso tigre de Bengala
Ir y venir por el predestinado camino
Detrás de los barrotes de hierro,
Sin sospechar que eran su cárcel.
Después vendrían otros tigres,
El tigre de fuego de Blake;
Después vendrían otros oros,
El metal amoroso que era Zeus,
El anillo que cada nueve noches
Engendra nueve anillos y éstos, nueve,
Y no hay un fin.
Con los años fueron dejándome
Los otros hermosos colores
Y ahora sólo me quedan
La vaga luz, la inextricable sombra
Y el oro del principio.
Oh ponientes, oh tigres, oh fulgores
Del mito y de la épica,
Oh un oro más precioso, tu cabello
Que ansían estas manos.


Hablar sobre este tema, me hace sentir bien, me llena de orgullo, no hay mayor placer que leer. La lectura ayuda a desarrollar la imaginación, cultiva e instruye y es un hobby muy saludable, no hay que prohibírselo a nadie en absoluto, y cualquier método que sirva para seguir fomentando la lectura en el hombre, que sea bienvenida!

lunes, 16 de julio de 2012

¿Que es leer? ♥




Hablemos de los ojos y la lectura!

Hola!! :D Uff' hace tiempo que no actualizaba mi blog, el tema es que no he tenido el tiempo suficiente para sentarme a escribir, creí que lo tendría ya que estoy en vacaciones pero estas vacaciones no salieron como las tenía planeadas, me invitaron a salir a pasear por muchos lados y no tuve ninguna computadora cerca y eso me impidió entrar al blog y dar señales de vida :P , de todas formas aún me queda toda esta semanita para seguir disfrutando y publicar ahora si, casi todos los días(:.


Tal vez les parezca medio bobo lo que voy a decir pero últimamente pienso mucho en mis ojos, en lo afortunados que somos al tenerlos y lo importante que es cuidarlos y valorarlos, no pretendo empezar a darles una serie de "tip's" y consejos para la vista, que el médico, los lentes, bla bla bla... Sino, que me gustaría compartir con ustedes, lectores, lo que pienso acerca de esto. Dependemos de ellos para movernos en el espacio en donde estamos, nos permiten ver y hacer que nuestro cuerpo sienta las emociones más lindas o más feas que puedan existir. Estás dos esferas pequeñas son las que en una sola mirada, colaboran con nuestro cerebro para informarnos y enseñarnos sobre todo el mundo que nos rodea. Pero en-realidad no es eso especialmente lo que quiero resaltar, quisiera ir más por el lado de la lectura ya que es sobre eso de lo que quiero hablar, la relación de la lectura, las palabras, los libros; con la función que cumplen nuestros ojos...

Continuaré en la próxima entrada y si hay algo que quieras agregar con respecto a este tema simplemente comenta abajito y lo debatimos(: Gracias por entrar y leer♥ UN BESO.

domingo, 24 de junio de 2012

Nadie les discute el trono - Ruth Kuafman

Hola a todosssssssssss! :D
Empecé a leer un libro que me presto mi hermano mayor, se llama "Nadie les discute el trono" de Ruth Kuafman, es una novela dividida en once capítulos, y en total tiene 145 páginas, con ilustraciones de Sebastián Santana, la novela es de la editorial Alfaguara Juvenil. 


La novela se desarrolla, fundamentalmente, en la casa de Nalé, donde se hospedan niños, viejos y muchos 
animales. Marcia, la protagonista, una chica de trece años. Llega con Delfina, su hermanita, a la casona de Nalé. En un principio Nalé solo le interesaba que entrara Marcia, pero luego las acepta a las dos hermanas, la casa estaba habitada por viejos, niños y animales, en la entrada de la casa había un clavo que sobresalía  de una viga del techo rodeado de una larga maraña de telarañas y algunas arañas, también tenía una mesa larguísima que ocupaba la sala, iluminada por grandes candelabros que colgaban del techo. Todas esas cosas les llamaban la atención, pero era tanta el hambre que sentían que decidieron quedarse a pasar la noche allí. A medianoche después de haber cenado, Marcia descubre que Delfina ha desaparecido, y se empieza a sumergir en la angustia ya que habían prometido no separarse nunca. 
Nadie es allí idéntico a sí mismo, como si la única forma de saber quién sos, fuera volverte otro.
Y asi se inicia una aventura entretenida, llena de encanto y misterio...

Les voy a dejar la última parte del primer capitulo, para que lo lean y comentemos...


Al rato, viejos y chicos pasaron al salón de al lado. Era tan grande como el comedor y estaba repleto de almohadones de todos los tamaños y colores. En cada rincón había una alfombra diferente, y alrededor de cada alfombra se juntaron a hacer cosas distintas. Nosotras seguimos a los chicos más grandes. Un flaco tocaba la guitarra y cantaba. Tenía el pelo largo y por como ponía la cabeza para tocar, le tapaba toda la cara. De atrás de esa cortina oscura salía una voz muy dulce y a mí me dieron ganas de verle los ojos. Algunos lo escuchaban, otros cantaban con él y otros tenían puestos sus walkman y movían los labios siguiendo la letra de sus propias canciones. Yo rebusqué en la salita de la entrada hasta encontrar mi campera y junto con mi hermana nos acurrucamos por ahí. Oyendo cantar, nos quedamos dormidas.

En algún momento de la noche, todo alrededor estaba en completo silencio, me di vuelta medio dormida y medio dormida (hasta durmiendo no dejo de cuidarla) tanteé hacia mi hermana y vi que no estaba. Tuve una sensación espantosa: fue como si yo me tocara el cuerpo y mi cuerpo no estuviera.
Me faltaba mi hermana. Abrí los ojos y aunque siempre tardo como quince minutos en despabilarme, esta vez, al instante, tuve la cabeza totalmente despejada. Miré hacia los rincones. Las velas se habían apagado pero por la gran puerta de vidrio entraba la luz amarilla de una media luna. Lo primero que pensé fue que quizás había tenido ganas de hacer pis. En general mi hermana nunca se levanta para hacer pis, ni en casa y menos cuando estamos afuera. "¿Se habrá movido dormida?", pensé enseguida, porque es de lo más inquieta cuando duerme. Miré a mi alrededor: el piso estaba sembrado de cosas tiradas; con tan poca luz, cada montoncito podía ser mi hermana. Me levanté. El comedor era enorme y mientras mis pasos aplastaban camperas, zapatos, papeles, todo estaba, salvo por mi culpa, hundido en un gran silencio. Nada era ella, el comedor estaba vacío: sin chicos, ni viejos, ni animales.
Probé con una mentira, una de esas mentiras dulces que una se inventa para no sufrir. Me dije: "seguro que la vinieron a buscar y se la llevaron dormida hasta el dormitorio de las chicas; ahora van a venir a buscarme a mí". Y me senté a esperar. "Ya van a venir, ya van a venir. Ya van a venir". Como una estúpida me quedé sentada, con los brazos cruzados, esperando que viniera a buscarme una mentira que yo misma me había inventado. Pero solo pasaba el tiempo. Quise llamarla. La voz me salió ronca, nadie me contestó y sentí entonces verdadero miedo. Al segundo las preguntas me taladraron la cabeza. ¿Dónde estaban todos los demás? ¿Dónde estaba mi hermana? ¿Cómo se la habían llevado? ¿Quién?
No se me ocurría otra cosa. Nosotras tenemos una ley de oro: SIEMPRE JUNTAS. Aunque estemos peleadas, ofendidas, aunque tengamos ganas de matarnos, siempre una a la vista de la otra, siempre cerca, vigilándonos. Si de algo podía estar segura, era de que Delfina no se había ido por su cuenta.
Miré las cosas desparramadas a mi alrededor, hasta el almohadón más insignificante era testigo de lo que había ocurrido, pero yo era tan nueva en aquella casa que no podía captar ningún indicio. Metí las manos en los bolsillos de mi campera y me encontré un papel. Lo saqué y, acercándome a la luz, lo miré. ¡Era una nota escrita por mi hermana! Enseguida reconocí su letra y, clarita, su firma, DELFINA con letras de imprenta. El resto no lo pude leer porque Delfina no sabía escribir más que su nombre y el mío. Como una idiota estuve leyendo las letras amontonadas en el papel:

MARCIA AEN PPTIUL OOUNN MAOAO RTTY H RAT AAL SOLL
REET JFEU ARAT MANO TORHI LUCCOA MANAS
BEIN ASP DDER
DELFINA

Y sin embargo yo estaba segura de que Delfina, cuando lo había escrito, había estado pensando algo. Casi siempre que escribía hablaba en voz alta, dictándose a sí misma. La imaginé moviendo la mano derecha, dictándose. Acá estaban los trazos pero sus ideas, a diferencia de lo que pasa con los que sabemos escribir, no estaban en el papel. Acá estaba su mensaje pero ella era la única que lo podía descifrar.


viernes, 22 de junio de 2012

Resumen del primer capitulo de "Rayuela" Julio Cortázar

Holaaaaaaaaaaaa  ! :D, Hace varios días dije que iba a empezar a subir capitulo por capitulo resumido de la novela "Rayuela" de Julio Cortázar, les cuento que ya voy por el capitulo 4, como verán, yo no soy de comerme los libros en 3 días o menos, jaja, soy un poco mas lenta y suelo tomarme mi tiempo para leer. Bueno, en fin, antes de hablarles sobre el primer capitulo de la novela, supuse que estaría bueno primero saber un poco sobre el autor:

Julio Cortázar nació en Bruselas el 26 de Agosto de 1914, hijo de padres Argentinos. Llego a la Argentina a los cuatro años. Paso la infancia en Bánfield, se graduó como maestro de escuela e inicio sus estudios en la Universidad de Buenos Aires que termino abandonando por razones económicas.Trabajó en varios pueblos del interior del país. Enseño en la Universidad de Cuyo y renunció a su cargo por desavenencias con el peronismo. En 1951 se alejó de Argentina y desde entonces trabajó como traductor independiente de la Unesco, en París, viajando constantemente dentro y fuera de Europa. En 1938 publicó, con el seudónimo Julio Denis, el librito de sonetos ("muy mallarmeanos", dijo después el mismo) Presencia. En 1949 aparece su obra dramática Los reyes. Apenas dos años después, en 1951, publica Bestiario: ya surge el Cortázar deslumbrante por su fantasía y su revelación de mundos nuevos que irán enriqueciéndose en su obra futura: los inolvidables tomos de relatos, los libros que desbordan toda categoría genérica (poemas-cuentos-ensayos a la vez), las grandes novelas: Los Premios (1960), Rayuela (1963), 62/Modelo para armar (1968), Libro de Manuel (1973). Julio Cortazar murió en 1984 pero su paso por el mundo seguirá suscitando el fervor de quienes conocieron su vida y su obra.

Resumen del Primer capitulo:
En este capitulo el narrador ya comienza preguntando -"¿Encontraría a la Maga?"- continúa hablando de Horacio Oliveira que recorre las calles de París buscando a la Maga. Mientras lo hace, habla de los comienzos de su relación amorosa, nombra el primer encuentro en un café, la vida en común y las dudas que ya lo empezaban a preocupar. Horacio tenía un problema, el cual era que le costaba reconocer en el hijo de la Maga, Rocamadour, un obstáculo mayor que el que tenía planteado por sus intentos fallidos por comprender a su amante. La realidad es que las dificultades que Horacio Oliveira encuentra están construidas por su propia inteligencia...

Este capitulo lo leí más de una vez para lograr ver con más claridad el mensaje y de que se trata, porque las palabras y la manera en la que esta narrado no es muy común diría yo, en lo personal estoy muy acostumbrada a leer otro tipo de cosas, y me di cuenta que esta novela, de Cortázar encontre palabras que no conocía y la manera en la que esta narrada es distinta a las novelas que estoy acostumbrada a leer, no por eso significa que sea aburrida ni mucho menos, a mi se me hizo re interesante y entretenida. La recomiendo, nos vemos en otra entrada, besos♥


1ª FLIA URUGUAY 16 Y 17 DE JUNIO 2012

sábado, 16 de junio de 2012

El diario de Anna Frank ♥

El "Diario de Ana Frank" cumplió el 12 de junio, 70 años ♥


Desde el 12/6 que tenía ganas de escribir sobre este tema, ya que Ana Frank fue una chica que considero muy especial por su manera de escribir y expresarse, comenzó el diario narrando sus experiencias personales además de anécdotas de compañeros del colegio. En su cumpleaños número 13, el 12 de junio de 1942, Ana recibió como regalo de sus padres un diario de tapas rojas en el cual fue anotando en primer lugar sus experiencias en su vida diaria. El título original fue, justamente, "La casa de atrás" (Het Achterhuis), que después se ha dado a conocer en todo el mundo como "Diario de Ana Frank", traducido en 70 idiomas.


Les dejo dos versiones de la película de El diario de Anna Frank en Castellano, ojála les guste, un beso a todos los lectores y lectoras, gracias por leer y entrar♥

Primera versión:


Segunda Versión:

domingo, 10 de junio de 2012

MIRA LO QUE ESTAMOS LEYENDO... !!



Ojalá les haya gustado♥ Pronto estará la entrada con el resumen y comentario del primer capitulo de "Rayuela" de Julio Cortázar, como dije en el video(:

viernes, 8 de junio de 2012

Las dos caras de sofia...



Hola a todos los lectores del blog! Como dice el titulo de la entrada hoy voy a contarles un poco de que se trata el libro "Las dos caras de sofía" de Cecilia Curbelo, muchos de ustedes ya deben conocer este libro, así que también voy a dar mi opinión sobre el mismo. (:


La contratapa del libro dice esto:

Sofia, de 14 años, es la chica más popular y admirada del liceo. Hermosa, carismática, líder, egocéntrica, se hace llamar Soff. Su vida parece perfecta. Sin embargo, en la intimidad de su casa es simplemente Sofi. Las cosas no son lo que parecen. ¿Cuál es la verdadera Sofía?, ¿qué terrible secreto esconde en el altillo de su hogar? Conocé todo sobre Sofía, la archienemiga de Camila, y atrevete a toma una decisión que llevará a la protagonista a tener un final ¡que dependerá de tu propia elección!


¿Te deja con la intriga y ganas de empezar a leerlo no?

A mi me paso lo mismo, estuve varios días intentando conseguirlo hasta que me lo prestaron y en 4 días me lo leí todo, incluso hay chicas que en 3 horas se lo leyeron :|. Eso si que es tener ganas de leer... Lo lindo de la novela es que te atrapa, es como que las palabras te agarran y te llevan hasta el final, gracias a los secretos e intrigas que tiene se te hace re entretenido y te dan ganas de comerte el libro, quien es la verdadera Sofía? que esconde en el altillo de su hogar?, las respuestas a esas preguntas eran las que más buscaba, obviamente eso no es lo más importante de la historia, hay muchas cosas especiales que tiene la novela, personalmente a mi esta novela me dejo muchas enseñanzas, principalmente la de valerme por lo que soy y mostrarme como soy, ser yo misma y no aparentar ser algo que no soy para ser aceptada por los demás. Me enseño a no ocultar mi pasado a nadie, sino que la gente conozca toda mi verdad, eso te hace entender que todos tenemos errores y fracasos en nuestras vidas, así como también logros y que los errores que hallamos cometido siempre los podremos corregir, mejor tarde que nunca no?. Bueno, en fin, ojala hayan quedado conformes con mi opinión y los/las que no lo hayan leído al libro, mi consejo es que lo consigan y lo lean! Es muy interesante y entretenido. Les dejo un beso grande, tengan un hermoso día y nos vemos en la próxima entrada ! :D



jueves, 7 de junio de 2012

Rayuela - Julio Cortázar

¿Como han estado? Como lo han podido notar, ya hace varios días que no actualizo el blog, es que últimamente estoy muy comprometida con los estudios, el liceo y esas cosas... Ya que lo había dejado un poco de lado y estaba empezando a decaer y era hora de que me ponga las pilas.

Bueno, en fin quería contarles un poco en que anduve estos días. Comencé a aprender japonés e inglés, no se porque, pero me gustan mucho esos dos idiomas, en especial el japonés♥ Por otro lado, al fin, al fin, al fin! Empece a leer "Rayuela" de Julio Cortazar, muchos lo deben conocer y los que no, bueno, les contare un poco de que se trata:

La novela habla de una historia "Romántica" en París, empieza con Horacio Oliveira, es el protagonista de la historia. Es un argentino, según el libro, afirma que ronda los 40 años de edad, el fue a París a estudiar, trabajaba ayudando a organizar correspondencia. Tiene un hermano, abogado, que vive en Rosario (Argentina). Este personaje está en una búsqueda constante. La Maga (Lucía) es otra protagonista de la historia. Es una uruguaya que viajó a París con su hijo Rocamadour ya que sus padres querían que ella lo abortara. Rocamadour. Es un bebé, hijo de la Maga. Su nombre real es igual que el de su padre, Francisco.
Y después hay otros personajes muy interesantes, aún no he llegado a conocer a todos, vale aclarar que estoy recién por el principio y tengo que decirles que es un libro muy bueno,  creo que Julio tuvo esa manera especial de expresar miles de cosas en un papel, las palabras que usa, como te hace volar la imaginación y hace que cada palabra te lleve de principio a fin.
Es una novela interesante y entretenida, en cualquier momento subo un video leyéndoles algo de la novela, no van a poder evitar no engancharse, enserió, jajá, yo creí que me iba aburrir, no se porque, pero la verdad es que me re enganche con "Rayuela". En fin, empiecen a leerlo conmigo(: y comenten sobre el tema! Ni bien termine el libro subiré una reseña y algún comentario sobre la novela, nos vemos en la próxima entrada y hoy les dejo un Audio del CAPITULO 7 DE "RAYUELA" CON LA VOZ DE JULIO CORTáZAR! Besosssssssssssss♥

- Capitulo 7 "Rayuela" Con la voz de Julio Cortázar -